Отправлено: 18.04.11 14:56. Заголовок: В рассказе Ведьма чт..

В рассказе Ведьма что такое любовь?
Помогите пожалуйста

 Отправлено: 20.04.11 15:32. Заголовок: Лиля, любовь, она ч..

Лиля, любовь, она что в рассказе, что не в рассказе, по-моему одно: когда людям просто хорошо вдвоем. Когда без друг друга день пасмурный. Когда все новости, радости и печали тотчас хочется нести одному человеку. Когда не приходится подстраиваться, а можно быть самой (самим) собой. Когда есть о чем говорить, и даже молчать друг с другом не скучно. Когда общие интересы. Когда нельзя иметь тайны и недомолвки, потому что это нечестно. Когда недостатки другого человека кажутся незначительными, а достоинства грандиозными. Вот примерно так.

 Отправлено: 16.10.11 18:40. Заголовок: Уважаемая Тамара Шам..

Уважаемая Тамара Шамильевна! Потрясающий ответ!!! Сколько лет я задавал себе этот вопрос и думал, как на него ответить! И все мне казалось - что ответить толком невозможно! А Вы вот ответили юной чтательнице - настолько коротко, просто, ясно, но вместе с тем - так глубоко, точно, правильно, исчерпывающе, что, кажется мне, иначе, по-другому, лучше ответить нельзя! Если бы я был большим чиновником от образования, то распорядился бы изучать Ваши произведения как обязательные элементы общешкольной программы по чтению и литературе с начальной школы ("Калоша волшебника" и др.), через среднюю ("Потапов, к доске!" и др.) по старшую ("Костяника" и др.)! Большое Вам спасибо! С уважением - Гусев Д.А. - доктор философских наук, доцент кафедры философии МПГУ.

 Отправлено: 21.10.11 13:41. Заголовок: Дмитримй пишет: изу..

Дмитримй пишет:

цитата:

изучать Ваши произведения как обязательные элементы общешкольной программы по чтению и литературе с начальной школы

Я с вами полностью согласна,у меня когда-то тоже такая мысль возникала.Современный подросток(или ребенок) должен читать понятную,именно понятную для него литературу,а не карпеть над Достоевским,Фонвизиным.И вместе с тем учиться быть "настоящим человеком",с самого раннего детства поглащать добрую атмосферу произведений,понимать что такое добро.Я считаю,что именно произведения Тамары Шамильевны,помогли бы многим ребятам и тогда проблема нечитающих подростков решилась бы сама собой.